математический штурм

мероприятия по математики  «Математический штурм»

Цель: развитие интереса к математике.
Задачи:

-расширить знания учащихся;

-формировать умение мыслить логически, память, внимание, вычислительные навыки,       математическую речь;  

-воспитывать дисциплинированность, ответственность, коллективизм.

Ход мероприятия:

Штурм математический начинаем,

Всем успехов пожелаем,

Мыслить быстро, не зевать,

Правильно всё сосчитать.

1 конкурс. «Как команду  назовёте?»

Предлагаются две задачи.

Есть двое часов: одни стоят, другие спешат. Какие часы лучше с точки зрения математики? (Ответ: те, которые стоят, так как правильно показывают время два раза в сутки).

На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках? (50)

(кто ответил быстрее тот объявляется командирами и предлагают название.)

2. конкурс. «Будь готов!»

- Первым будет команда та , которая быстро и правильно ответит на вопрос: сколько дней в летних каникулах?(92) -2 балла

По очереди задаются вопросы.

Вопросы:

Очень плохая отметка.(1)

Сколько козлят было в сказке?(7)

Самое маленькое натуральное число.(1)

Сумма длин всех сторон.(Периметр)

Петух, стоя на одной ноге, весит три кг. Сколько он весит стоя на двух ногах?(3)

Третий цвет радуги. (Жёлтый)

Соперник крестика. (Нолик)

Результат вычитания. (Разность)

Старинная мера веса. (Пуд)

Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? (Равны)

3. Конкурс «Продолжи пословицу».

Каждой команде даются листочки с незаконченными пословицами, которые они должны продолжить. Каждая из этих пословиц содержит число.

Жить в четырех … стенах.

Ноль без … палочки.

Два сапога - … пара.

Лук от семи … недуг.

Одна голова - хорошо, а две - … лучше.

От горшка два … вершка.

Уплетать за обе … щеки.

В трех соснах … заблудился.

Век живи – век … учись.

Двое дерутся, третий … не лезь.

Палка о двух … концах.

Скупой платит … дважды.

4. конкурс «Объяснялки».

Каждая команда по очереди вытаскивает из коробки листочек с названием геометрической фигуры. Они должны рассказать все, что знают об этих фигурах так, чтобы команда соперников могла догадаться, о чем идет речь (определение, свойства). Название геометрической фигуры упоминать нельзя.

На листочках: квадрат, отрезок, луч, прямоугольник, окружность, круг, угол,  прямая.

5. конкурс «Я - художник».

С закрытыми глазами нарисовать домик из геометрических фигур. Из каждой команды по 1 участнику. Команды направляют и подсказывают своему игроку.

6.  конкурс «Острый глаз».

Из букв слова «параллелепипед» составить новые слова. Кто больше слов составит, тот и победит.

Подведение итогов. Награждение.

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора

Кто же лучше всех трудился,

В математическом штурме отличился?